L’apprentissage sollicite le cerveau qui a son fonctionnement propre, sa courbe d’oubli, sa dynamique. Largement documentées, ces contraintes permettent de dégager des stratégies économes en énergies : “Comment rentabiliser au mieux une heure de travail pour une rétention à long terme des savoirs, connaissances ou gestuelles professionnelles ?” Un accompagnement vers la mise en place de ces stratégies peut être fourni
par des ressources :
ou par des personnes :
Des personnes (étudiants, enseignants, chercheurs …) peuvent aussi vous aider. N’hésitez pas à utiliser le forum d’aide à l’apprentissage si vous rencontrez des difficultés ou si vous voulez proposer votre aide.
